【摘 要】
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地理实践力是中学地理的核心素养之一,而地理实践课堂是培养学生地理实践力的重要途径,用直观的地理事物帮助学生获得基本而必要的活动经验。因此本文通过对城市化地理实践课
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地理实践力是中学地理的核心素养之一,而地理实践课堂是培养学生地理实践力的重要途径,用直观的地理事物帮助学生获得基本而必要的活动经验。因此本文通过对城市化地理实践课堂的教学设计,让学生体验到生活中的地理,在实践中促进学生主动和个性地进行学习。通过对城市化教学实践课堂的实践模式的设计、实践问题的提出、实践活动的评价与总结等环节,帮助学生形成主动探究地理问题的意识和能力。
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