【摘 要】
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德育作为学校教育的核心内容,对于培养全面发展的个体具有重要的作用.小学阶段是德育培养的重要时期,青少年更是祖国的希望,对于实现全面素养的提升,完善个人品质,提高自身修
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,和政县牙塘学校
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德育作为学校教育的核心内容,对于培养全面发展的个体具有重要的作用.小学阶段是德育培养的重要时期,青少年更是祖国的希望,对于实现全面素养的提升,完善个人品质,提高自身修养举足轻重.对于小学生来说,人生价值观正处于构建阶段,在这一时期,也是培养他们良好品质的关键期,因此,通过对小学生的德育培养,不仅可以提高他们的道德品质,还可以帮助他们第一时间认识到不良思想和行为的后果,从而激活他们的自我认识水平,提高自我反思和教育的意识.文章从农村小学德育教育开发利用的现状出发,提出进一步提高农村小学德育资源开发利用的策略,优化德育课堂教学的方式,找到适合农村小学德育发展的新途径,有助于德育资料的进一步开发利用.
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