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听、说、读、写是英语学习的四大基本项,而写又是重中之重,如何提高学生写作能力一直是令广大英语教师头疼的问题,思维导图的引入,大大提升了学生写作的水平,借助思维导图引导学生构思、修改及关注写作的过程,能力就会得到巨大提高。
基于思维导图的英语写作案例分析
【摘 要】
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听、说、读、写是英语学习的四大基本项,而写又是重中之重,如何提高学生写作能力一直是令广大英语教师头疼的问题,思维导图的引入,大大提升了学生写作的水平,借助思维导图引
【机 构】
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江苏省邳州市占城中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年21期
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