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微课是信息技术发展背景下的新型的教学手段,在现代教育教学实践中得到了广泛应用,提升微课在初中生物教学实践中的应用水平是构建有效课堂的重要举措.微课利用短小精悍的形式、精简历炼的内容,能够切实满足学生的需要,在引导学生学习知识内容的同时,促进学生的生物思维发展.本研究主要分析了微课在初中生物教学实践中的应用方法,希望研究内容具有实践参考价值.