【摘 要】
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在科学技术迅猛发展及教育教学改革不断深入的形势下,高校如何进行教学改革,以适应21世纪高素质人才培养的需要,是摆在高校教师面前的一个重要问题。为此,我们在长期教学实践的基
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在科学技术迅猛发展及教育教学改革不断深入的形势下,高校如何进行教学改革,以适应21世纪高素质人才培养的需要,是摆在高校教师面前的一个重要问题。为此,我们在长期教学实践的基础上,学习并借鉴了国内兄弟院校的改革经验,对《动物生物学》课程就课程教学内容、教学方法和手段、实验内容和方式、课程多样化评价等各个环节进行了积极的改革与探索,为今后该课程教学改革的深入提出了努力方向。
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英语“自助式”课堂教学模式基本由“自学—助学—反馈”几个主要环节组成。英语课堂侧重于学生自主学习,学生首先在自习提案的引导下,通过录音磁带、光盘、英汉词典、课外参考书等工具自己学,相互学,然后教师再适时纠错助学,指点迷津,在学习成果展示活动中大家一起学,知识检查反馈时再次加以巩固,循序渐进。 在整个教学过程中,英语的语言、语法知识要点等的生成注重出自学生自己的引发。教师对课堂活动的预设、教学进度
化学计算是九年级化学的重要组成部分,在中考中占有重要地位,义务教育化学课程标准明确要求:能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算,能正确书写简单的化学方程式,并能进行简单的计算.这就要求学生必须掌握三种简单的计算:根据化学式的计算、有关溶质质量分数的计算、根据化学方程式的计算.明确了复习目标,可以从以下几方面进行复习,以达到事半功倍的效果. 一、把握命题特点和趋势 纵观近
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本文在L—fuzzy拓扑空间中引进了六种局部强F紧性,研究了它们之间的关系,证明了其局部强F紧性具有闭(开)遗传性质,其余两种具有闭遗传性质。最后。证明了两种局部强F紧性是L
11月15日,昌吉公交200多名女职工及男职工家属享受到了免费妇科检查。公司工会为了使女职工更好地了解自身健康状况,预防妇科及其他疾病的发生,降低发病率,保障女职工身心健康,做
综观历年中考化学试卷不难发现,常会考查物质的推断,然而看似不难的题型,每次总有一部分学生出状况,导致严重失分.因此,分析当中可能的原因,并有针对性地加强指导和训练,帮助学生及时走出误区,从而提高学生的成绩和解题能力显得尤为关键.笔者现就以往学生在解题中出现的问题,归纳出如下原因和解决方法: 一、审题不清,马虎了事 部分学生在做题时,习惯性看题不全,虎头蛇尾,总会将题干中的部分信息遗漏.