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<正>教学过程:一、复习引入——定学师:上节课大家已经对方程有了一定的了解,那么回忆一下什么是方程。生:含有未知数的等式叫作方程。师:方程缺少不了哪些条件呢?生:两个关键点:1有未知数;2等式。师:大家同意吗,为了检验大家学习得怎么样,下面来做一道判断题,判断下列是否是方程。
“等式的性质”教学纪实与评析
【摘 要】
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<正>教学过程:一、复习引入——定学师:上节课大家已经对方程有了一定的了解,那么回忆一下什么是方程。生:含有未知数的等式叫作方程。师:方程缺少不了哪些条件呢?生:两个关
【机 构】
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哈尔滨市复华小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学)
【发表日期】
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2014年11期
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