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《组织学与胚胎学》是医学生必修的医学基础课程之一，约有1／3医学英语词汇与其词汇直接相关，所以探讨其双语教学模式对促进医学双语教学尤为重要。我们先后从双语教学的英汉讲授比例、讲义准备、课件制作等方面探讨提高双语教学水平应注意的问题，并设计了双语教学的问卷调查，结果表明大部分同学认为双语教学对提高专业英语、普通英语水平和英语运用能力及专业课成绩有较大的帮助，并且用SPSSl3．0软件将其平均分与传统教学的平均分进行了统计分析，P〈0．05，有统计学意义。该课程的双语教学，得到大多数医学生的肯定，教学水平也得