38例胆道术后胆漏的病因分析和诊治对策

来源 :肝胆胰外科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tengyao2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:总结和探讨胆道术后胆漏的病因,提出诊治方法与对策.方法:回顾分析近8年来收治的38例胆漏病例的临床资料,明确胆漏后选择单纯引流17例,再次手术13例,腹腔引流+经皮肝穿刺胆道引流、逆行胰胆管造影、鼻胆管引流、内支架术5例,腹腔引流+生长激素3例.结果:38例中,治愈37例,死亡1例.死亡原因:多器官功能障碍综合征.住院时间2~8 w不等,以胆管腔内主动引流时间较短.结论:术中解剖清楚,术毕用白纱布贴敷创面是发现胆漏最简单的方法.拨T管的时间应视病人具体情况而定,以4 w以上更安全.胆管的缝合应强调黏
其他文献
随着经济建设的发展和教育事业的改善,现在大多数家庭条件都比较优越,进而对幼儿的启蒙教育也越来越重视,幼儿教育是人生启蒙教育,对以后的成长发展至关重要,很多幼儿园为了迎合家
“项目融资”是发达的市场经济中一种行之有效的融资方式。改造我国的项目融资制度是当务之急。也是彻底解决投资效率问题的根本途径。投融资体制改革的核心是,建立以产权明晰
我国民族性地方综合大学教育学教学过程中普遍存在教学方法单一,以讲授法为主;教学内容理论性强,与基础教育新课程改革联系不紧密;教学过程缺乏民族性特点等弊病。因此,结合
作业是培养学生养成良好学习习惯的重要渠道,也是培养学生能力、发展学生智力、提高学生素质的重要手段.做作业是对学过知识的总结和巩固,所以做作业也是学生掌握知识的重要
研究生教育是培养高层次创新人才的基础,开发研究生创新潜力是建设创新型国家的关键。本文在分析研究生教育创新内涵的基础上,从研究生教育观念、机制、模式的创新,加强研究生导
目的:探讨胰岛素样生长因子Ⅱ(IGF-Ⅱ)在胆管癌中的表达及意义.方法:采用免疫组化技术检测32例胆管癌标本及胆总管囊肿组织标本中IGF-Ⅱ的表达.结果:IGF-Ⅱ在胆管癌和胆总管
【摘要】随着中尼关系友好发展的不断推进,尼泊尔的汉语教学事业蒸蒸日上,同时汉语教学中的问题也层出不穷。结合前人的研究和相关调查,笔者以自身在尼泊尔的教学实践出发,根据大部分志愿者教学中出现的普遍问题,给在尼的汉语教师志愿者们提出以下几点建议。  【关键词】课堂问题行为 自我提升 教学目标  【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)22-0031-01
培养学生的实践能力是素质教育的核心内容,也是《数学课程标准》的基本理念之一。在小学数学教学中,学生实践能力的培养不仅体现在实践活动中,还体现在每一部分数学知识的教学中。在课堂教学时,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的数学活动中学习数学,提高学习兴趣和应用知识解决实际问题的能力。在低年级数学教学中如何创设活动空间,培养学生的实践能力呢?我认为
完善失地农民就业和社会保障制度是关系到民生的重要问题,我们只有构建和完善以提高失地农民的补偿费用为前提,以失地农民的就业保障为基础,以对失地农民的妥善安置为补充的就业
目的:探讨联合肝部分切除的胆道手术在肝内胆管结石狭窄治疗中的临床应用.方法:回顾总结九年来联合肝部分切除的胆道手术治疗肝内胆管结石及狭窄58例,其中肝段、肝叶切除加胆