3月13日《长江日报》报道，3月8日上午，2岁半的祝思琪经武汉市江夏区人民医院救治恢复意识，与她一起被离家出走的母亲反锁家中的2个半月大的妹妹活活饿死。离家前，这位母亲给住在村东头小思琪的爷爷家中留下一张纸条。小思琪的爷爷在武汉市内一建筑工地打工，并未回家看到纸条。
　　 单纯将这位母亲的行为界定为残忍、歹毒，不够客观和公平，因为她给孩子的爷爷留了纸条，爷爷却没能看到。与其说是残忍，不如说是安全意识和生命关怀意识的极度弱化、教育无知无能。因此，笔者才提出了这样的观点，呼唤母育家素质。
　　 所谓母育家素质，就是母亲不仅仅是简单的繁衍生命者，更有着巨大的教育责任、爱心传播责任，以及生命看护责任。时时刻刻将对孩子的关心爱护提升到重要位置，而且，还要通过持续不断的学习，提升人文素养，教育水平，成为专业化的教育能手，给孩子带来科学的发展指导、生命呵护。有了这样的高素質母亲，才可能造就高素质的人才。
　　 正因为这样，才有人说，“江山是银，母亲是金”，畅销书《发现母亲》中写到：“国家必须高度重视对母亲素质的研究与宣传，对于母亲来说，再没有比成为一名育儿专家更为迫切了”。“母亲缺乏的仅仅是对于孩子的理性认识，一旦有了感性认识，它就会成为一名娴熟的称职的母亲”。德国有句谚语，母亲的素质就是民族的素质，推动世界的手是摇摇篮的手。全国政协委员、安徽大学副校长韦穗曾呼吁将对母亲的教育列入基本国策，倡导起草《母亲教育法》。儿童教育专家孙云晓甚至对为人父母者提出需要“上岗执照”的要求。
　　 遗憾的是，我们对于母亲的素质，却没有专门的高标准的要求和讲解，更没有提升到立法和母育家的高度。很多母亲只会生育，养育水平却不够高；只会严厉，沟通能力和尊重意识却不高。上海“母亲素质大调查”的数据：31.5%的学生认为母亲缺乏魅力、语言粗俗、思想平庸；认为母亲要加强学习、提高自身修养的占75.8％；希望母亲改变教育方式，和他们多交朋友的占80.2％；要求母亲尊重个人爱好，给予独立成长空间的占67.3％。就像新闻中的这位母亲，孩子在她的心目中的位置显然太低了。这些显然都是自身素质和人格发展、心理发展的弱智化状态，结果酿成了悲剧。
　　 对于母育家素质，仅仅停留在口头阶段是不够的，还应通过轰轰烈烈的措施，加强对母亲素质的考核和量化要求，比如可以让母亲考核上岗，加强专业化的培训。也可以通过相关法律的规范，栽培更多优秀母亲，比如奥地利的法律就规定，如果夫妻离婚，那么，拥有‘上岗执照’一方者就可以优先获得孩子的抚养权，我们也不妨出台这样的规定，造就更多母育家，饿死孩子的悲剧才有望得到避免。