【摘 要】
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高等教育改革视野下,针对招生宣传绩效评价指标不清晰、评价模型难建立、效果影响因素不明确的问题,依据模糊数学评价的基本原理,基于招生宣传数据,确定了四个基本评价指标:
【基金项目】
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湖南省教育考试院2010年度教育考试科研立项课题“省属高校招生宣传工作绩效优化实证研究”(XJKK10A224)
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高等教育改革视野下,针对招生宣传绩效评价指标不清晰、评价模型难建立、效果影响因素不明确的问题,依据模糊数学评价的基本原理,基于招生宣传数据,确定了四个基本评价指标:招生宣传成本、信息知晓率、招生计划完成率和生源质量提升率;对指标进行了归一化处理,确定了各指标的权重;基于拓展的最小二乘方优化准则和层次分析法构建了高校招生宣传模糊评价模型;基于主成份分析方法研究了影响招生宣传效果的主要因素;对实例进行了评价和分析。结果表明:构建的模型可有效定量评价招生宣传,明确四大类影响宣传效果的主要因素,可为高校招生宣传分析和评价提供一种指标明确的方法,也为高校招生改革提供了一种新思路。
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