【摘 要】
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<正>我国著名的教育实践家陶行知曾经倡导"学、教、做,三者合一"的教学理念,提出"事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教,教与学都以做为中心"的精辟论述.纵观传统教学模式,无论是
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<正>我国著名的教育实践家陶行知曾经倡导"学、教、做,三者合一"的教学理念,提出"事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教,教与学都以做为中心"的精辟论述.纵观传统教学模式,无论是教学活动目标的制定、教学活动方法的实施,还是教学活动策略的运用,都未能将学生学习主体特性,学生学习技能以及学生学习品质等要求,进行有效的落实和运用,导致"学"与"教"之间的"脱轨",导致"事倍功半"现象的发生.而新实施的初中
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