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知识的获得是一个主动地过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的主动参与者。只有让学生积极主动参与到课堂教学中来,学生的主动性、创造性才能充分发挥,学生的思维能力、探究知识的能力和运用能力才能逐步提高。
让学生做课堂教学的主人
【摘 要】
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知识的获得是一个主动地过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的主动参与者。只有让学生积极主动参与到课堂教学中来,学生的主动性、创造性才能充分发挥,学生
【机 构】
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威海职业学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年24期
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