论文部分内容阅读
自1993年6月开始,我们应用中药汤剂配伍甲硝唑预防开腹术后肠粘连,效果显著.现报告如下.
中西医结合预防术后肠粘连的效果观察
【摘 要】
：
自1993年6月开始,我们应用中药汤剂配伍甲硝唑预防开腹术后肠粘连,效果显著.现报告如下.
【机 构】
：
262100,安丘市庵上中心卫生院,安丘市卫生局
【出 处】
：
中国乡村医药
【发表日期】
：
2002年2期
其他文献
随着时代的进步和社会经济的发展,我国课程改革在逐步的深入,在小学美术课程教学中,越来越重视教学的人文性,注意培养学生的鉴赏精神,对不同时代的文化和美术作品能够欣赏,并
为探求四种常见齿轮泵困油特性的异同,针对有侧隙的困油过程,采用扫过面积法,分别建立出渐开线外啮合、渐开线内啮合、直线共轭内啮合以及摆线内啮合齿轮泵的困油流量随转角
摘 要：随着中国教育改革的不断深入，我们作为教育工作者，也不能落伍。首先明白我们所面对的是一群接受教育学生，他们很单纯也很脆弱。他们需要我们的支持与鼓励，班主任在班级管理工作的同时，更要深入到学生群体中去，与学生打成一片。这样才能促进班主任工作的深入开展，学生才能认真贯彻落实。以便使素质教育收到良好成效。 关键词：班级管理 学生教育 素质教育 中图分类号：G627 文献标识码：A1 文章编号：
我院自1997年1月至2000年10月,在常规抢救的同时,采用纳洛酮(NX)抢救急性有机磷中毒(AOPP)中重度患者,取得较为满意的效果,现报道如下.
【摘要】随着时代的发展，经济的突飞猛进，社会需要具有创意性的人才。作为一名教育工作者，就要继承传统教育的精华，抛弃约束教育进步的糟粕，构建有利于创新教育的教学模式，发挥学生在课堂的主体作用，重视个性的养成与发展。在其过程中，教师担当的角色至关重要。 【关键词】培养 个性 优化 角色 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（C）-0000-00 人的个性