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长期以来,中学思想政治课都处在教师难教,学生懒得学的状况。学生把它认为是＂豆芽课＂,只要考试前背一背,就能考出好成绩。但事实并非如此,学生的考前背一背并不能考出好成绩。如何才能走出这种现状呢？我认为要使思想政治课取得良好的教学效果,教师不能无视情感的作用。只有在政治课中注入情感的因素,实施情感教学,才能达到较好的教学效果。