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心理学研究表明，人脑有140亿个神经细胞，现在一般人只使用了大约10%的大脑功能，绝大部分潜能尚待开发。由此可见，人脑的潜能很大，像个沉睡的巨人，等待我们去唤醒、去探索。幼儿的潜能同样如此---就如同神秘的宝藏，它一直都存在于神秘的大脑中，只有正确的方法才能将其开发出来。对于幼儿来说，他们自制能力差，做事的方向和目标经常会随着兴趣的改变而改变。为此，笔者尝试利用以下不同的教学方法，积极分析、挖掘幼儿的各方面潜能和特点，从而更好地开展教学。