【摘 要】
：
从不同角度对修订后新近颁布的《普通高中化学课程标准》(2017年版)与2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》进行比较,无论从课程整体框架,还是课程构成的基本要素(课
【机 构】
：
华东师范大学课程与教学研究所、教师教育学院
【基金项目】
：
教育部人文社科重点研究基地重大项目“基于核心素养的课程标准研制的关键问题研究”117JJD880007）的成果之一.
论文部分内容阅读
从不同角度对修订后新近颁布的《普通高中化学课程标准》(2017年版)与2003年颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》进行比较,无论从课程整体框架,还是课程构成的基本要素(课程性质、课程理念、课程目标、课程结构、课程内容等)进行考察,"标准(修订版)"是在"标准(实验版)"试用10余年基础上对其进行全面优化的结果,是为推进素质教育、落实学科核心素养所作的系统设计。与"标准(实验版)"相比,"标准(修订版)"在课程的性质、理念、目标、结构、内容和评价等多个方面均发生了变化,为我国新时代高中化学课程深化改革吹响了号角,这必将促进化学教学实践的重大转型。
其他文献
结合黑龙江科技学院第一实验中心工程中SP板的应用实例，介绍了SP预应力空心板的优良性能和制作工艺。并通过与普通预应力空心板的对比，分析了SP板在结构、性能、施工工艺方面的
结合建筑施工实例，对墙体产生裂缝的原因进行分析，并有针对性的提出预防措施。
通过对于GIS技术概念、特点的分析,以及GIS技术在我国、在我国林业上的应用发展过程的讨论,结合黑龙江省森工林区应用状况,提出了在黑龙江省森工林区GIS技术应用还有很大的空间,而且势在必行。
湿地资源是城市湿地公园赖以生存的基础。国家对此非常重视，投入大量的资金和技术资源。在此影响下，城市湿地公园色彩设计逐渐克服起步阶段的一些不足，努力追求一种视觉上的美感