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当前,一些学者在介绍和宣传高校"去行政化"的思想时,做出了与其本义不一致的理论归纳和内容概述。这些对高校"去行政化"的实质思想和观念都存在不同程度的、甚至矛盾的讹传。其主要体现在三个方面,即对高校"去行政化"概念的误解、对象的误传以及效能的误读。对这些讹传进行批判反思,有利于人们对高校"去行政化"思想真义的理解、发展与落实。