【摘 要】
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大部分人认为学生良好的语言表达能力是语文学科培养的结果。事实上,关于这一点在教科标准《数学课程标准》之中定义是"在教师的课堂教学中,老师要引导学生锻炼主体能动性,包括提高参与、互动、组队合作的能力"。思想载体语言的意义在同学们课堂内外的学科活动之中就显现出来。在数学老师的教学课堂下,学生不轻信课本教条的定义,能够进行自己的思考,大胆提出自己的观点以及猜想,对问题重新架设构想,这一步就比常人更
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<正>大部分人认为学生良好的语言表达能力是语文学科培养的结果。事实上,关于这一点在教科标准《数学课程标准》之中定义是"在教师的课堂教学中,老师要引导学生锻炼主体能动性,包括提高参与、互动、组队合作的能力"。思想载体语言的意义在同学们课堂内外的学科活动之中就显现出来。在数学老师的教学课堂下,学生不轻信课本教条的定义,能够进行自己的思考,大胆提出自己的观点以及猜想,对问题重新架设构想,这一步就比常人更出色,同等于拥有学科的优秀思想。
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培养学生的英语写作能力是英语教学中的一个重要环节,它能够反映学生对语言的掌握及综合运用能力。受传统教育影响,大多教师喜欢采用结果教学法进行写作教学。结果教学法是由教师支配学生写作活动,重点关注写作结果,忽略了以为生为主体的能动作用。近年来,过程教学法越来越受到教育界的重视,它将学生放在中心位置,注重写作过程,同时在单一的教师反馈中融入了学生反馈,即同伴互评。同伴互评是过程教学法的一个重要环节,它是
目的 评估健康管理在冠心病不稳定型心绞痛护理中的应用效果。方法 选择2019年11月—2020年12月在天津市蓟州区人民医院就诊的96例冠心病不稳定型心绞痛患者作为研究对象，采用抛硬币方式分为观察组和对照组，每组各48例，所有患者均同意参与本研究。对照组患者接受常规护理，观察组患者接受健康管理。使用HAMA与HAMD量表评估患者焦虑抑郁状态，使用SAQ量表评估患者机体功能，两组患者在护理前以及护理
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目的 检索并总结脑卒中健康管理最佳证据，为临床实践提供参考。方法 应用循证护理方法，检索国内外循证资源数据库，由2名研究者独立对纳入文献进行质量评价，并对符合标准的文献进行证据提取与总结。结果 总结出4个维度即系统管理、临床护理、康复与预防、生活方式，共30条最佳证据。结论 总结了脑卒中健康管理最佳证据，给临床护理人员为脑卒中患者实施全流程健康管理提供了科学循证依据。
恋爱观从幼儿阶段就开始了,随着身体和心理的成熟,从生理和精神层面,人们都会被恋爱的感觉所吸引。三岁以后,幼儿园时期,进入了俄底浦斯期,很多小男生说长大以后要娶自己的妈妈,而小女生却说长大以后要嫁给自己的爸爸。上小学后,注意力开始转向外部的世界,勤奋的感觉克服了自卑,我们开始觉得自己是有能力的。而青春期后,第二性征开始出现,性与爱的感受重新开始萌动,但
正确地使用离子交换树脂能延长其使用寿命,节约开支,提高技术经济效益。首先要根据需要处理的水质及实际使用情况来选择好离子交换树脂的品种。比如强酸聚苯乙烯阳离子交换树脂001×7对水中钙、镁有选择性地吸附作用;强碱聚苯乙烯阴离子交换
小学阶段是学生学习的基础时期,数学对于促进学生发展发挥着重要作用。在数学学科教学过程中,教师要引导学生正确表达数学语言能锻炼学生的思维能力。学生严谨的逻辑思维不仅体现在他们的数学计算过程中,同时还蕴涵在他们对数学语言的表达过程中,这对提高小学生数学思维以及语言表达能力有着十分重要的作用。本文就小学数学语言表达能力培养的意义以及存在的问题出发,对提高小学生数学语言表达能力提出相应策略。
刑事判决主文责令退赔时,意味着法院对合同不再继续履行予以表态。刑事判决主文中的责令退赔将对后续的民事案件产生既判力,消灭被害人在后续的民事诉讼中要求继续履行合同的权利,导致被害人二次受害。因此,对于被害人存在合同履行利益的案件,应允许被害人在民事诉讼中要求继续履行合同和在刑事诉讼中接受退赔进行选择。如果被害人不选择在刑事诉讼中接受退赔而选择继续履行合同时,刑事判决不应在判决主文中责令被告人退赔。