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我懂得了珍惜幸福
苏靖雅
幸福之神总会光顾地球上的每个生灵,但不是每个人都有幸认识幸福的真面目。幸福是我们生命中的一颗宝石,但不是每个人都知道它的存在。
每次上学的时候,妈妈都会细心叮咛:“在路上要多加小心啊!要靠边走。”我总是不耐烦地说:“知道了,我又不是小孩子。”每次我玩得正在兴头上时,妈妈的声音又会响起:“靖雅,快去做作业,不要再玩了。”我会生气地说:“知道了,明天再做嘛!”妈妈就是这样唠叨,越来越像个老妈子。
每次看着街上的小孩子和他妈妈在兴高采烈地逛街时。我的心里就会升起一种羡慕之情:人家的妈妈多好啊!每次看见朋友跟父母外出旅游回来后津津乐道快乐的经历时,他脸上的那一份欣喜真让我忌妒,他真幸福啊!
然而有一次,我却突然不这样想了。那一次,下雨了。妈妈撑着一把雨伞来接我,我们母女俩共同撑一把伞。路上,妈妈特地把雨伞朝我这边移,可当时我并没太在意。回到家,我的衣服一点儿也没湿,可我突然发现妈妈的右半身全被淋湿了。寒风吹来,妈妈打了个寒战,我一看,就心疼了,忙问:“妈妈你有没有事?你可真傻啊!”妈妈笑着说:“傻孩子,我淋湿没关系,你是小孩子,要是你淋湿了,那可就不好办了。”听了妈妈的话,我的眼眶湿润了,突然明白了什么是幸福。
幸福是妈妈无微不至的关怀,幸福是每次喋喋不休的唠叨,幸福是每次温馨的叮咛。
幸福是美好的,我们要好好珍惜幸福的时光。
指导老师:庄泽昆
手儿举起来
吴颖倩
“你的回答非常精彩!”听着老师不遗余力地表扬着小雨,我心里既羡慕又懊恼,不禁埋怨起自己来:明明想好答案了,怎么就是不敢举手。我重重地捏了捏手臂,对自己下达了死命令,无论如何也要举手,哪怕一次也好。
没过几分钟,老师又开始提问了,我的脑子迅速地转开了。一番思考后,我有了答案,心情莫名地激动起来,恨不得能马上让答案脱口而出。我瞥见小雨还在若有所思,连小雨都不敢轻易举手——我犹豫不决了,举还是不举?举吧,说错了被同学们嘲笑怎么办?不举吧,心里总有块大石头放不下。我微微抬起了手,似举非举。当老师的目光“飞”到我这里的时候,我一哆嗦,触电似的把手缩了回去。教室里静得出奇,没人举手。我暗想,如果有一个人举手发言,我就第二个发言。
颖倩啊颖倩!你又要让自己当缩头乌龟吗?这样想着,我的心一阵紧缩,头一阵发热,我的手再一次举了起来,随之,心也“嘭嘭”敲起了鼓。老师便叫我发言了。我紧张极了,慢吞吞地站起来,刚吐出了一个“我”字,喉咙却像被什么东西堵住了,出不了声,双腿不停发抖。突然有个同学轻声笑了起来,这让我更慌了,不知怎么办,心里也直泛酸。老师鼓励的目光注视着我,我鼓起勇气,一口气说了两句话,却突然忘词了,脑中突然一片空白,想好的“台词”一下子弃我而去。我结结巴巴起来,几十双眼睛费解地望着我,我心里一阵发虚,头上冒出了冷汗。我想:一定是我说不好,就这几句话也说得乱七八糟的。我急得快哭出来了,眉头拧成了一团,心里像打翻了五味瓶——不是滋味。
“别着急,慢慢来!说得挺不错的!”我的目光再次迎上了老师的目光,老师不住地点着头,似乎并不觉得我的发言有多么糟糕。我重拾信心,深吸了口气,整理了一下思路,又说了起来。渐渐我放松下来了,脑袋里的“台词”又复活了,我越说越连贯。当我再次把目光投向同学时,他们不住地点头,似乎是一种赞许。我如释重负地坐了下来,心中的那块大石头也落了地。我心里不住地涌上一股甜蜜,那是一种超越自我的甜蜜。
指导老师:郑 镇
苏靖雅
幸福之神总会光顾地球上的每个生灵,但不是每个人都有幸认识幸福的真面目。幸福是我们生命中的一颗宝石,但不是每个人都知道它的存在。
每次上学的时候,妈妈都会细心叮咛:“在路上要多加小心啊!要靠边走。”我总是不耐烦地说:“知道了,我又不是小孩子。”每次我玩得正在兴头上时,妈妈的声音又会响起:“靖雅,快去做作业,不要再玩了。”我会生气地说:“知道了,明天再做嘛!”妈妈就是这样唠叨,越来越像个老妈子。
每次看着街上的小孩子和他妈妈在兴高采烈地逛街时。我的心里就会升起一种羡慕之情:人家的妈妈多好啊!每次看见朋友跟父母外出旅游回来后津津乐道快乐的经历时,他脸上的那一份欣喜真让我忌妒,他真幸福啊!
然而有一次,我却突然不这样想了。那一次,下雨了。妈妈撑着一把雨伞来接我,我们母女俩共同撑一把伞。路上,妈妈特地把雨伞朝我这边移,可当时我并没太在意。回到家,我的衣服一点儿也没湿,可我突然发现妈妈的右半身全被淋湿了。寒风吹来,妈妈打了个寒战,我一看,就心疼了,忙问:“妈妈你有没有事?你可真傻啊!”妈妈笑着说:“傻孩子,我淋湿没关系,你是小孩子,要是你淋湿了,那可就不好办了。”听了妈妈的话,我的眼眶湿润了,突然明白了什么是幸福。
幸福是妈妈无微不至的关怀,幸福是每次喋喋不休的唠叨,幸福是每次温馨的叮咛。
幸福是美好的,我们要好好珍惜幸福的时光。
指导老师:庄泽昆
手儿举起来
吴颖倩
“你的回答非常精彩!”听着老师不遗余力地表扬着小雨,我心里既羡慕又懊恼,不禁埋怨起自己来:明明想好答案了,怎么就是不敢举手。我重重地捏了捏手臂,对自己下达了死命令,无论如何也要举手,哪怕一次也好。
没过几分钟,老师又开始提问了,我的脑子迅速地转开了。一番思考后,我有了答案,心情莫名地激动起来,恨不得能马上让答案脱口而出。我瞥见小雨还在若有所思,连小雨都不敢轻易举手——我犹豫不决了,举还是不举?举吧,说错了被同学们嘲笑怎么办?不举吧,心里总有块大石头放不下。我微微抬起了手,似举非举。当老师的目光“飞”到我这里的时候,我一哆嗦,触电似的把手缩了回去。教室里静得出奇,没人举手。我暗想,如果有一个人举手发言,我就第二个发言。
颖倩啊颖倩!你又要让自己当缩头乌龟吗?这样想着,我的心一阵紧缩,头一阵发热,我的手再一次举了起来,随之,心也“嘭嘭”敲起了鼓。老师便叫我发言了。我紧张极了,慢吞吞地站起来,刚吐出了一个“我”字,喉咙却像被什么东西堵住了,出不了声,双腿不停发抖。突然有个同学轻声笑了起来,这让我更慌了,不知怎么办,心里也直泛酸。老师鼓励的目光注视着我,我鼓起勇气,一口气说了两句话,却突然忘词了,脑中突然一片空白,想好的“台词”一下子弃我而去。我结结巴巴起来,几十双眼睛费解地望着我,我心里一阵发虚,头上冒出了冷汗。我想:一定是我说不好,就这几句话也说得乱七八糟的。我急得快哭出来了,眉头拧成了一团,心里像打翻了五味瓶——不是滋味。
“别着急,慢慢来!说得挺不错的!”我的目光再次迎上了老师的目光,老师不住地点着头,似乎并不觉得我的发言有多么糟糕。我重拾信心,深吸了口气,整理了一下思路,又说了起来。渐渐我放松下来了,脑袋里的“台词”又复活了,我越说越连贯。当我再次把目光投向同学时,他们不住地点头,似乎是一种赞许。我如释重负地坐了下来,心中的那块大石头也落了地。我心里不住地涌上一股甜蜜,那是一种超越自我的甜蜜。
指导老师:郑 镇