数学直观教学的实践和认识

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数学家庞加莱(H Poincare)曾经说过:“逻辑并不充分,证明的科学并非全部科学,我认为应将直观作为一个补充部分,或者说应将直观作为逻辑的对立面,或作为矫正的方法”。我们常说,发现一个问题往往比解决一个问题更重要,而“发现”靠的并不都是逻辑思维,直观
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