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<正>一、中职学校青年教师评价指标的现实借鉴隶属于职业教育板块的中等职业教育和基础教育在培养目标、内容、培养对象和培养方式上存在着明显的差异。国务院《关于〈中国教育改革发展纲要〉的实施意见》中规定:"职业教育的培养目标应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主"。而中职学校的培养目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有