【摘 要】
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【正】 一、问题的提出本文为什么要提出培养学生的主体意识呢?如果学生的主体意识在大多数人中已经具备,这个问题的提出就失去了意义。事实却恰恰相反,我们通过自己教学实践
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【正】 一、问题的提出本文为什么要提出培养学生的主体意识呢?如果学生的主体意识在大多数人中已经具备,这个问题的提出就失去了意义。事实却恰恰相反,我们通过自己教学实践的体验,感到在我们学院的学生中约占50％的人没有确立主体意识,也就是说真正能积极主动学习的人只占一半。但是,我们在86级学生中做了随机抽样调查之后,发现情况更为严重。我们调查了134人,其结果是:学习积极主动的是42人,约占31％,半主动的是72人,约
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