【摘 要】
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幼儿个性化阅读,是指在阅读的过程中,幼儿是以一种主体身份参与其中,而不被教师的观点左右,或者用其他方法来取代幼儿的阅读实践,幼儿与文本内容进行对话,与作者进行心灵对话,积极主动地思考.本文对幼儿在阅读过程中的阅读行为进行观察,了解到幼儿个性化阅读的现状并深入分析,以期促使幼儿的阅读活动能转化为积极主动的个性化阅读活动,提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力.
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幼儿个性化阅读,是指在阅读的过程中,幼儿是以一种主体身份参与其中,而不被教师的观点左右,或者用其他方法来取代幼儿的阅读实践,幼儿与文本内容进行对话,与作者进行心灵对话,积极主动地思考.本文对幼儿在阅读过程中的阅读行为进行观察,了解到幼儿个性化阅读的现状并深入分析,以期促使幼儿的阅读活动能转化为积极主动的个性化阅读活动,提高幼儿的阅读兴趣和阅读能力.
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