未成年人思想道德建设是乡村少年宫工作的重中之重。那么，就如何做好这项工作，谈谈自己的看法。
　　一、要把握方向，准确定位
　　“乡村学校少年宫”建设，根据中央、省、市的要求，要做到四个功能定位：一是思想道德教育阵地。按照社会主义核心价值体系的要求，全面落实党的教育方针，培养广大农村未成年人努力做一个有道德的人，全面提高思想道德素质。二是文体活动基地。向农村未成年人普及科技、劳动、文艺、体育等方面的知识，开阔他们的视野，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯，使他们在实践中陶冶情操、健康成长。三是社会能力培养园地。通过组织丰富多彩的教育性、趣味性、灵活性的实践活动，让孩子走出校园，接触社会，参加集体活动，提高他们适应社会的能力。四是农村文化建设中心。通过开展健康向上的“五爱”宣传教育活动、丰富生动的文娱活动，吸引广大农民积极参与，营造农村文明、和谐氛围，促进社会主义新农村早日实现。
　　二、要极力营造少年宫宣传教育氛围，环境育人
　　少年宫要结合学校实际，以板报栏、文化长廊、学校图书室，“红领巾广播站”播放学生作品、时事新闻及优美的音乐，墙壁上张贴名人画像和名人警句以及题写少年宫未成年人道德要求。从行为习惯到励志教育进行布置设计，提升学校净化、美化、绿化、教育化的品位，做到一墙一主题，一室一风景，一版一文化，起到对学生进行潜移默化的影响和文化趋向、道德价值的引领。学生以心美、事美、人美、语言美为目标去效仿，学生对美的追求在这里实现，高尚的情操在这里逐渐养成。同时，要加强了学生在外活动的管理和引导，学校少年宫首先要配合镇综治人员对区域内有碍少年宫活动的摊点、不法书店、网吧进行清理，聘请公安派出所同志开展法制宣讲活动，用事实教育学生什么事可为，什么事不可为，提高学生辨别“假、丑、恶、真、美、善”的能力。
　　三、要以活动为载体，提升学生素质
　　1.开展爱国教育，弘扬和培育民族精神。学生的人生观定势于学校教育时期，因此要先入为主，抢占青少年的思想阵地。首先学校少年宫分批组织各活动小组学生参展为中华民族的解放和发展做出杰出贡献的领袖和英雄的画像，讲解他们的贡献和英雄事迹。第二，每周国旗下的讲话以培养爱国情感作为主要内容进行主题教育。第三，安排少年宫全体学生参与“三百”活动，即：计划在三、四年内唱百首爱国主义歌曲，看百部爱国主义影片，读百部健康向上的小说或连环画，要求将诸如《学习雷锋好榜样》、《甲午风云》、《钢铁是怎样炼成的》等作为重点教材进行教育。
　　2.强化行为养成教育，引导未成年人做一个有道德的人。青少年道德素养的形成需要一个过程，因此我们要将少年宫思想道德教育与社会、家庭教育结合起来，大力倡导扶弱助残，孝敬老人，文明处世的人和事，教育学生不因善小而不为，不因恶小而为之，引导学生正确处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，在实践中明白做人做事的基本道理，逐步养成良好的行为习惯。
　　3.引导未成年人逐步树立中国特色社会主义的理想信念。我们多方引导学生逐步树立中国特色社会主义的理想信念，通过参观高速公路、兰武二线，塑料温室大棚、引大入秦渡槽、城市建设等有典型成就的工程，让学生了解祖国日新月异的变化，了解改革开放和社会主义现代化建设取得的巨大成就，明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，使他们从小就把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为实现宏伟蓝图做好全面准备。开展“祖国在我心中”、“童心向党”征文比赛，让少年儿童用手中的笔抒发自己对祖国的真情实感，为祖国的明天谱写美好的诗篇。
　　四、要开展心里疏导，塑造未成年人健全的人格品质
　　“乡村学校少年宫”要开展心理健康咨询活动，并聘请专业心里咨询师定期讲座，帮助心里有障碍的孩子们在轻松、愉快、舒适的环境中释放学习等方面带来的压力，并教会孩子们掌握简单的自我排解方法，使他们尽快走出困境，树立自信心，塑造健全的人格品质。
　　总之，孩子是祖国的未来，更是每个家庭的希望和寄托。为了使少年宫思想道德建设落到实处，我们要正确处理好校内与校外、课内与课外的关系，实现学校教育与家庭教育的相互补充，课堂与课外相互联动。为广大农村孩子健康成长提供一个优良的环境。