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本文探讨了高职院校校园体育文化的概念和功能等问题。在构建校园体育文化的途径和方法提出一些建设性的意见：加强体育理论教学来提高其体育文化素养;实行体育显性课程与＂隐性＂课程相结合的一体化教学模式,通过健身指导和制度完善改善身体素质;组建院体育运动委员会组织机构;构建有层次性、丰富性和开放性的课程体系。