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通过分析成人教育实行混合教学模式改革的原因及意义,指出混合教学模式的路径及方法:做好规划与协调,创新体制机制;改变教育观念,提高师资队伍整体素质水平;进行课程模块设计,更新网络课程资源,建设学习支持服务系统;重视教学效果的评价与反馈。
“互联网+”时代的成人教育混合教学模式改革
【摘 要】
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通过分析成人教育实行混合教学模式改革的原因及意义,指出混合教学模式的路径及方法:做好规划与协调,创新体制机制;改变教育观念,提高师资队伍整体素质水平;进行课程模块设计
【机 构】
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南京中医药大学继续教育学院,河海大学继续教育学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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江苏省教育教改2015年度课题“‘互联网+’时代行业特色高校继续教育慕课、微课的建设与应用机制的研究”,项目编号为2015JSJG122;南京中医药大学2015年度校级课题“互联网+时代成人教育混合教学模式改革研究”,项目编号为NZYJG2015-20
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