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制约当前农村基础教育的两大障碍:一是投入不足;二是教师整体素质不高.中小学布局的不合理同上述两大障碍有内在联系.因此,进一步调整农村中学布局,扩大办学规模,提高投资效益是实现农村基础教育第二次跨越的关键所在.
集约化办学:实现农村基础教育的二次跨越
【摘 要】
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制约当前农村基础教育的两大障碍:一是投入不足;二是教师整体素质不高.中小学布局的不合理同上述两大障碍有内在联系.因此,进一步调整农村中学布局,扩大办学规模,提高投资效
【机 构】
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马鞍山市教师进修学校
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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