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研究“互联网+”教学现状、教学资源库的建设、O2O管理平台的开发、校企融合企业环境的打造、教学方式方法等内容,以培养学生在互联网+环境下自主学习能力为宗旨,以教学模式改革为核心,探索学生自主学习教学模式。并以建筑电气与智能化专业等工科专业为例,开展校企融合自主学习实践平台建设探索,取得良好效果,对新工科建设和应用型人才的培养具有重要的意义。