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理性的思考,深刻的把握——评《壮汉双语教育发展论》
理性的思考,深刻的把握——评《壮汉双语教育发展论》
来源 :广西民族大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:eworld5008
【摘 要】
:
《壮汉双语教育发展论》一书,总结了三十多年来壮汉双语教育的经验和教训,引导人们走出了壮汉双语教育的认识误区,并对壮汉双语教育的发展战略进行了思考,是壮汉双语教育研究
【作 者】
:
韦树关
欧阳常青
【机 构】
:
广西民族大学文学院,广西民族大学教育科学学院,
【出 处】
:
广西民族大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
2015年01期
【关键词】
:
《壮汉双语教育发展论》
壮汉双语教育
发展
思考
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《壮汉双语教育发展论》一书,总结了三十多年来壮汉双语教育的经验和教训,引导人们走出了壮汉双语教育的认识误区,并对壮汉双语教育的发展战略进行了思考,是壮汉双语教育研究的一部力作。
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