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高职学生的认知活动有其特点。在高职教育教学改革中．要充分把握高职学生的认知特点，并结合认知学习理论来进行探索，构建相应的“三元”教育教学改革模式．不断推进高职教育教学改革深入发展。
高职学生的认知特点与高职教育教学改革
【摘 要】
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高职学生的认知活动有其特点。在高职教育教学改革中．要充分把握高职学生的认知特点，并结合认知学习理论来进行探索，构建相应的“三元”教育教学改革模式．不断推进高职教育教学改
【机 构】
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湖南信息职业技术学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2009年11期
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