【摘 要】
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花鸟画是情感与笔墨的共同产物,情感与笔墨的二者融合能够把花鸟画创作发挥到极致。研究花鸟画情感与笔墨的二者关系,对花鸟画教学及美术教学具有重要的指导意义,它也是花鸟
【机 构】
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哈尔滨剑桥学院,中国联合网络通信有限公司哈尔滨软件研究院
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划课题(GJD1316019)
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花鸟画是情感与笔墨的共同产物,情感与笔墨的二者融合能够把花鸟画创作发挥到极致。研究花鸟画情感与笔墨的二者关系,对花鸟画教学及美术教学具有重要的指导意义,它也是花鸟画教学理论支撑的重要组成部分。教师要有计划地引导学生,让学生主动学习情感与笔墨的相关知识和技能,进而让学生对花鸟画有更深入的理解。教师教学时应积极启发学生把情感融入到花鸟画中,开展教学以笔墨技巧为基础,在传授花鸟画笔墨技法的同时注重表达情感,教会学生认真地处理花鸟画情感与笔墨的关系,只有这样才能真正领会到花鸟画艺术的精髓。
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