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网络时代对高校德育教师的素质提出了更高的要求,高校德育教师自身的素质结构成为道德教育的基本前提和保障,德育教师的素质结构应包括知识素养、创新精神,以及品德修养和审美修养四个方面的内容。
道德教育的基本前提和保障——论网络时代高校德育教师的素质结构
【摘 要】
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网络时代对高校德育教师的素质提出了更高的要求,高校德育教师自身的素质结构成为道德教育的基本前提和保障,德育教师的素质结构应包括知识素养、创新精神,以及品德修养和审
【机 构】
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安康学院社科部
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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安康学院院级科研项目(AYQDRW200608)成果
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