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本文以香港中文大学、台湾东吴大学和广州大学为例，就其教师教育类课程，从必修课程、选修课程和实践课程三个方面进行了比较。教师教育类课程改革应与基础教育改革相结合，注重教师专业发展，合理安排实践课程内容和时间。
港台大陆教师教育类课程的比较
【摘 要】
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本文以香港中文大学、台湾东吴大学和广州大学为例，就其教师教育类课程，从必修课程、选修课程和实践课程三个方面进行了比较。教师教育类课程改革应与基础教育改革相结合，注重教
【机 构】
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韶关学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年22期
【基金项目】
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广东省哲学社科“十一五”2010年度规划项目（项目编号：GD10CJY13）的研究成果之一.
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