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通过对武侠小说《射雕英雄传》中主人公的成长经历进行剖析,探讨该著作中所蕴含的教育理念和教育策略。试图从学生观、教师观两个方面探讨学生的学和教师的教,尝试从中找到推进学生发展及教师成长的教学经验。
以《射雕英雄传》为例剖析金庸著作中的教育理念
【摘 要】
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通过对武侠小说《射雕英雄传》中主人公的成长经历进行剖析,探讨该著作中所蕴含的教育理念和教育策略。试图从学生观、教师观两个方面探讨学生的学和教师的教,尝试从中找到推
【机 构】
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陕西理工大学化学与环境科学学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH17H143);陕理工2016年研究生教育教学改革项目(SLGYJG1613)
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