【摘 要】
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2020年初,新冠病毒疫情的突如其来,让一直以来高校线上教学模式改革的探索直接跨入到实际行动中,同时也让高校教师倍感压力,一方面要重新建构教学模式,选用适合的教学方法和
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2020年初,新冠病毒疫情的突如其来,让一直以来高校线上教学模式改革的探索直接跨入到实际行动中,同时也让高校教师倍感压力,一方面要重新建构教学模式,选用适合的教学方法和考核方式,另一方面,由于线上教学没有学生的互动和实时反馈,教师授课时很难把握课程效果.那么在线教学究竟应该如何开展,实现面对面教学效果,甚至超出预期效果?与此同时,线上教学建设方向在哪里?如何引导学生成为学习中心?等等这些问题成为实施在线教学值得探讨的问题.
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