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统编教材在四年级上册第六单元提出了——"学习用批注的方法阅读"。怎样让孩子乐于用批注的方法阅读,养成阅读中运用批注的好习惯,形成能力发展的良性循环?教师要用好这个单元,一步一步去激发孩子写批注的兴趣,在实践中发展孩子写批注的能力。这一单元的第一篇精读课文是《牛和鹅》。文章语言幽默,童趣十足,结构巧妙。本文仅以《牛和鹅》的第一课时教学为例,来讨论批注教学的有效策略。一、经历全过程,