【摘 要】
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对于高校日语教学活动来说，不仅承担了学生语言的学习，同时也承担了日本文化传播的重要价值。但是从整个高校日语教学活动的实施状况看，文化元素不足，缺乏教学经验的必要融入等等
【基金项目】
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2016年内蒙古工业大学教改项目“‘二外日语应用实践’课程教学模式的研究与实践”(项目编号:2016230)阶段性成果之一
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对于高校日语教学活动来说，不仅承担了学生语言的学习，同时也承担了日本文化传播的重要价值。但是从整个高校日语教学活动的实施状况看，文化元素不足，缺乏教学经验的必要融入等等，都成为制约高校日语教学活动的重要因素。因此，本文拟从当前高校日语教学活动的实施问题分析入手，结合对日本茶文化价值内涵的理解，通过分析高校日语教学活动的实施诉求，进而探究在高校日语教学活动中对日本茶文化的具体融入机制。
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