新的课程标准强调以学生发展为本,强调教学过程是一个极具变化、发展动态的过程。叶澜教授也曾说过:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图
语文阅读教学素来就是莫衷一是,众说纷纭,但有一说,倒是说出了语文阅读教学的艰辛与不易。此一说就是“语文教学很大,上下五千年,纵横八万里,囊括天文地理,包罗世间万象;语文教学很小,小至一个个标点符号。”此一说是个老话题,却又是一个常说常新的新话题。教学实践告诉我们,对每一节阅读教学课或每一篇课文,经过教师解读文本,提炼出核心内容,并优化组合成一个精当的“主问题”,便可以一驭十、统领全篇,起到四两拨千
美国军用激光研究概貌1965年7月15日《激光集锦》第18页报道:“国防部目前化在激光器研究与开发上的经费为3060万美元,比四年前增加1500%,为三年前核准数的两倍……四年前军方支持15个不同的激光器研
<正> (一)森林生态学是在二十世纪五十年代后期出现的一门年青学科。作为生态学的一个分枝,它主要在种和个体.群落及生态系统水平上研究森林有机体与环境条件的相互关系,其主
新理念、新思路、新观点、新的课程标准……演奏着教育改革的交响曲,面对如火如荼的改革发展时期,中小学的英语教学衔接引起了人们的高度关注。通过实践,我们认为中小学英语教学的衔接,不仅体现在教学内容的衔接,还主要体现在教师教法的衔接上,更主要体现在学生学法的衔接上。因此,我们试着从教法与学法入手,努力削缓小学与中学两学段之间的“陡坡”,为引发学生的学习兴趣,作了一些探索与研究。 一、教学内容的衔接
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大庆油田的开发建设史,也是一部英雄辈出的功劳簿。功劳簿上,留下了一群“采油铁姑娘”战天斗地、奋勇拼搏的闪光足迹。作为中国石油系统存在时间最长的女子采油队,当时的大
英语作为全球性的语言,地位愈来愈重要.2001年1月国家教育部正式规定,从2001年秋季开始,我国城市和县城小学逐步开设英语课程.目前,全国小学全面开设英语课程将达十年,积累了