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职业高中学校有着与普通高中不同的特点,职业高中学生每人都有自己的专业,专业学习目标性强,而且职业高中学生的学习任务和学习压力和普通高中相比,要相对低一点.而当今信息
莎士比亚说:“把名誉从我身上拿走,我的生命就完了。”因为名誉是对自己的肯定,是今生今世最好的证据。 “名誉”这个词本身就十分美好,“誉”为“兴言”,高兴地说出自己的名字。一个人能如此做时,他的精神便可见一斑了,你会觉得他无比的自信、荣耀,而这种精神一向是十分具有感染力的。于是,作为见者,你很快被感染了,感受着荣誉的影响。不难想象,像这样传递下去,它便活跃了整个世界,将美好传递给每一个角落。 当
记得一部电影叫,为了阻断德军的退路,南斯拉夫游击队决定要炸毁刚建不久的大桥,并由桥的设计者来实施爆破,因为只有工程师本人清楚地知道将炸药放在何处,才可以一举将桥炸毁,
近年来,党和国家提出了德育工作的新要求。明确指出要加强德育工作的实效性、针对性、时效性,改变重智育轻德育,重课堂轻实践,重校内轻社会的现状,积极探索新形势下学校
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有人认为,表演教学适用于小学和初中英语课堂,而难以面对高中繁重的教学任务,故应慎用。难道真是这样吗?我认为并非如此,高中英语教学的重点就是培养学生综合运用语言的能力。
《氓》作为《诗经》中的经典名篇,语言高绝精炼,情感真挚动人。短短二百四十字,记述了一段悲剧的婚姻,一个痴情女子从沃若桑叶似的青春焕发,到黄陨枯叶般的芳华逝去的惨淡一生。反复咀嚼着诗中的字句,掩卷沉思之际,内心久久不能平静。 “信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!”无疑,《氓》讲述的是一段痴情女子负心汉的悲剧婚姻。 在慨叹这段婚姻悲剧的同时,我也不由思考:是什么原因最终促成了这场悲剧呢?
“快乐体育”教学是通过“教”与“玩”结合的方法,既完成体育教学目标,又让孩子在“玩”的过程中体会到体育运动的快乐,达到锻造健康身体的体育教育方法。“快乐体育”教学
新课标实施已经好久了,目前光市场上的教材种类就有好几十种,且编排的侧重点各不相同,但都是基于初中的知识点进行不同的组合而成的。为了让教材的优势都能发挥得淋漓尽致,各地的教师们绞尽脑汁,钻研教材和教法,尽量使得教材的作用发挥到最佳。我也有幸成为其中的一员,并且通过多年的实践教学,取得了很不错的成绩,为此就新课标实施以来的几点想法和做法与各位分享。 1. 新旧教材之异同 新课本的编排相对于过去的旧