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通过创设有价值的问题情境来引领、促进学生深度学习是语文阅读教学的重要策略。促进深度学习的问题情境聚焦文本特色内容,指向学生言语思维发展,是一种蕴含专业知识的教学情境。语文阅读教学中,促进深度学习的问题情境的创设路径包括:精准定位文本特色内容,并将其“问题化”;将“教学问题”进一步“情境化”,建构“问题链”,使课堂教学结构化。