【摘 要】
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文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对岭南地区高校体育教育专业武术课程现状进行调查研究。从中发现其武术课程设置中存在“重技轻理”现象;课程设置“时间跨度长”;课程内容设置陈旧,缺乏课程亮点;学校体育硬件设施不足,更新缓慢。在师资力量方面武术教师缺失,且教师能力有限,缺乏“一专多能”武艺。为此因借鉴国内外优秀大学的体育课程设置经验;“缩短时间跨度”而“以尽早开设武术课程”;立足岭南,开设具有地域特色武术课程;增加体育硬件投入等建议,“以点辐面”对全国高校的体育教育专业武术课程设置产生导向性的影响。
【基金项目】
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广东第二师范高等教育教学改革项目,编号:2018jxgg23,广州市“十三五”哲社科共建项目,编号:2019GZGJ134,广东省高校重点平台科研项目青年创新人才项目,编号:2018WQNCX128。
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文章运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对岭南地区高校体育教育专业武术课程现状进行调查研究。从中发现其武术课程设置中存在“重技轻理”现象;课程设置“时间跨度长”;课程内容设置陈旧,缺乏课程亮点;学校体育硬件设施不足,更新缓慢。在师资力量方面武术教师缺失,且教师能力有限,缺乏“一专多能”武艺。为此因借鉴国内外优秀大学的体育课程设置经验;“缩短时间跨度”而“以尽早开设武术课程”;立足岭南,开设具有地域特色武术课程;增加体育硬件投入等建议,“以点辐面”对全国高校的体育教育专业武术课程设置产生导向性的影响。
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