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从大学生接受思想政治理论课教学的现状和效果入手，透析大学生在接受思想政治理论课教育教学过程中所存在的“五种障碍”和“五个不够”的原因，在此基础上可提出“五个强化”的排除对策，旨在提高教学效果，促进大学生良好思想品德的形成。
大学生接受思想政治理论课教育教学的障碍及对策分析
【摘 要】
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从大学生接受思想政治理论课教学的现状和效果入手，透析大学生在接受思想政治理论课教育教学过程中所存在的“五种障碍”和“五个不够”的原因，在此基础上可提出“五个强化”的
【机 构】
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南阳理工学院
【出 处】
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河南社会科学
【发表日期】
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2009年3期
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