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小学语文教师对学生阅读的指导是非常重要的,应该通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的阅读训练,提高小学生的阅读能力,逐步达到提高学生语文素养的目的.
从阅读入手提高小学生的语文素养
【摘 要】
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小学语文教师对学生阅读的指导是非常重要的,应该通过有目的、有计划、有方法、循序渐进的阅读训练,提高小学生的阅读能力,逐步达到提高学生语文素养的目的.
【机 构】
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四川省宣汉县教师进修校 四川 达州 636150
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年8期
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