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深度学习视角下文言文教学有效性提升办法
内容摘要：深度学习，是相对于之前浅层次的学习而言的，也是当前各个学科教育教学一直在追求的境界。对于初中语文文言文教育教学而言，很多教师习惯性的以灌输的方式来进行，多数情况下都是浅层次的教育教学，未必可以达到理想的教育教学效用。为了改变这样的局面，本文倡导以深度学习理论为指导，积极主动的实现初中语文文言文教育教学的改革，确保可以不断提升文言文教育教学的质量，继而步入到理想的初中语文核心素养培育格局。