论文部分内容阅读
作者基于STEM教育理念,综合科学知识、计算机技术、工程思想和数学统计分析等多学科领域,开发出一套完整的STEM活动——"制定一日食谱"。该活动以高中化学选修1第一章"关注营养平衡"为核心知识,并利用计算机软件"营养计算器"来进行一日食谱编制,体现了STEM教育的多学科融合和问题式项目式学习的特点,培养高中生的合作意识和实际问题的解决能力。