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1905年--爱因斯坦奇迹年
【出 处】
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少年科学
【发表日期】
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2005年9期
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本文就高职学院学生现存在的学习兴趣不高和学习应用能力不强这两个问题进行了实践性探讨,笔者根据教学实践经验,提出以“应用”为核心,着眼于提高高职商务英语专业的学生的
2004年确实可以称之为选举年,观察已经举行选举的国家,我们可以发现,既有平淡、毫无悬念的选举,如俄罗斯总统普京的当选;又有极端的出乎人们预料的选举,如西班牙选举,“3·11
应该怎样来形容这样的日子。有的时候还没来得及想。寒风已经开始慢慢褪去坚硬凛冽的茧，外壳遗留在冬天的枝丫上。一双晶莹的翅破蛹而出，柔和的风轻拂过每个人的眉眼。挂在墙上的日历在某个淡蓝色天光微微亮起的清晨，被一只稚嫩柔软或老茧遍生的手轻轻揪住页脚，“嗤啦”撕下一页。薄薄的半透明的纸承载了一季的重量。 立夏。应该是暖风微微拂面，轻轻扬起柔软的发梢，带来一阵不易察觉的花香。分不清是初开的花的香气还是
文章的经世致用之道我们大家明白：如曹丕《典论论文》中“盖文章经国之大业，不朽之盛事”；作文的义理谋篇之法我们大家懂得：如宋人谢枋《文章轨范》中“凡学文，出要胆大，终要心细--
摘 要：职业学校的物理课程作为基础科目，授课的有效性需要与学生的专业对口实际需求相结合。通过分析不同专业背景、不同学科实践的实际需求点，不断调整物理科目的教学方式，使物理真正发挥对专业科目的基础辅助作用，增强学生运用物理原理解决实际问题的能力，提高学生的专业水平和综合素质。 关键词：中职物理教学；专业实践；研究 中等职业学校作为培养专业技术人才的教育机构，要求毕业的学生不仅要掌握娴熟的专业技能
初三语文教学与初一、初二有明显不同，它更多的指向是为了中考。所以它的教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上。现将笔者近年来在初三语文教学的心得总结如下： 一、知识点的梳理是一个长期积累的过程 学生到了初三，相应的知识点也到了一个可以归纳总结的时候，很多的阅读文题目其实是在以各种形式考查学生知识点，可是我们的初三学生，到了临考前，诸如连人物描写的几种角度（语言描写，动作描写，肖像描
尽管距离11月2日的美国总统选举还有几个月时间,但围绕着竞选搭档的争论已经热火朝天.在民主党方面,一时间便有近10人映入克里的眼帘,而在共和党方面,现任副总统切尼的去留也
天，依然那么灿烂；而我的心灵深处，却遭遇到阴雨天。 爸妈他们又吵架了。我没法阻止，就一个人跑出来了，他们完全是为了我，却莫名其妙地成了一对冤家。是的，因为我的关系，他们常常吵架。爸爸要我学钢琴，妈妈却说我有舞蹈天赋……唉，谁知道啊！于是，他们争论、争吵，甚至……所以有时，我会认为自己是一个害虫，破坏了爸妈俩人的感情，要是没有我，一切就不会这样！唉，这究竟是怎么啦？ 我只能在街上毫无目标地往前走
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随着我国与国际交流范围的日益扩大,社会对于人们的英语能力的要求也越来越普遍。但对于我国高校的英语教学实效性比较薄弱,只是注重学生英语应试能力的教育而忽视了英语实用