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针对《小石潭记》《壶口瀑布》《在长江源头格拉丹东》《登勃朗峰》和《一滴水经过丽江》这组游记选文,我们应该引导学生明确所至、所见、所想在不同游记中的个性化表现及其相互联系,从而培养学生的游记写作能力。
游记选文教学及比较
【摘 要】
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针对《小石潭记》《壶口瀑布》《在长江源头格拉丹东》《登勃朗峰》和《一滴水经过丽江》这组游记选文,我们应该引导学生明确所至、所见、所想在不同游记中的个性化表现及其
【机 构】
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淄博市临淄区遄台中学;
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2018年27期
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