【摘 要】
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本文针对目前初高中英语学科课程如何进行有效衔接所面临的严峻挑战,结合新课改形势,探讨了初高中英语词汇教学在教法、学法和课标对学生的要求上存在的差异,以及学生学习兴
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本文针对目前初高中英语学科课程如何进行有效衔接所面临的严峻挑战,结合新课改形势,探讨了初高中英语词汇教学在教法、学法和课标对学生的要求上存在的差异,以及学生学习兴趣的激发,学生学法指导的加强等共同点。文章旨在提高认识初高中英语词汇教学的差异和共性,为解决初高中英语学科课程衔接存在的问题提供参考性建议。
This article aims at the current high school English course how to effectively meet the challenges faced by the new curriculum reform situation, discusses the teaching of junior high school English vocabulary in teaching, learning law and the standard requirements of the students there are differences, and Student interest in learning to stimulate students learn to strengthen the guidance of law and other common ground. The purpose of the article is to improve the understanding of the differences and commonalities of English vocabulary teaching in junior and senior middle schools, and to provide reference for the solution of the problems existing in the cohesion of junior high school English curriculum.
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摘 要： 对英语词汇的学习和掌握是学好英语的基础。目前在中等职业学校的英语教学中，词汇教学的质量已成为决定英语教学整体质量的关键，也成为中等职业学校英语教师教学工作的重点和难点所在。本文通过对中职学校英语教学的现状及存在的问题进行分析，在此基础上提出行之有效的教学策略，以期对提高中等制约学校的英语词汇教学质量有一定的积极意义。 关键词： 中等职业学校 英语教学 词汇教学 词汇是构成语言的最小意
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