【摘 要】
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目前,大力推进人才评价机制改革,进一步加深产教融合、校企合作。但是电商行业仍存在着人才缺口大、就业质量不高等问题。以“岗位”作为电商人才分类的依据,构建校企双主体
【基金项目】
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浙江省人力资源与社会保障厅科研项目“校企‘双主体’协同育人模式下电商人才分类评价机制研究”(课题编号:2018063)
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目前,大力推进人才评价机制改革,进一步加深产教融合、校企合作。但是电商行业仍存在着人才缺口大、就业质量不高等问题。以“岗位”作为电商人才分类的依据,构建校企双主体协同育人模式下高职电商人才分类评价体系,可以对高职电商学生电子商务能力高低进行评测,可以提高学生的就业能力和电子商务岗位胜任能力,同时让企业更好地发现、培养、使用、激励人才。
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