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互动式教学的最终目的不是单纯地提高语言能力或交际能力，而是提高英语学习者的综合能力，尤其是交互能力，它试图解释语言的创造性本质。从根本上说，交际起源于交互，言语交互的内涵是接受和表达信息。在外语教学中，想要促进双向交流，就应激发与保持学生积极参与交互活动的兴趣。
互动式教学法在大学英语教学中的应用
【摘 要】
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互动式教学的最终目的不是单纯地提高语言能力或交际能力，而是提高英语学习者的综合能力，尤其是交互能力，它试图解释语言的创造性本质。从根本上说，交际起源于交互，言语交互的内涵
【机 构】
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西安文理学院外语系
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年3期
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